有钱人家素质教育上985，穷人家快乐教育培养无产阶级

教育界这些年当然编织了很多谎言，但是要说最大的一个，那必须得算是素质教育。

本来，随着社会资本积累，每个家庭在孩子教育上投入的成本就越来越高了，而且，投入成本也越来越能直接决定最后的收益，也就是孩子最后能上个什么大学。

也就是说，随着社会贫富差距拉大，贫家子弟通过教育实现阶层上升的机会就在变得越来越少，越来越不容易了。

结果教育界还解释说，一考定终生这个制度太荒唐了，太不合理了，太扼杀孩子的创造力和天性了，要改革。

往哪儿改呢？专家们说，你看人家外国啊，都是搞的素质教育，不像咱们这儿，都是应试教育，太抹杀孩子创造力了，也影响了国家的创新能力提高。所以，咱们也得搞素质教育。

怎么个素质教育法呢？高考是教育的指挥棒嘛，要改革还是得从高考先开始改，咱们搞自主招生，不搞一考定终生了。

这下好了，自主招生面试的时候，就看孩子的言谈举止和见识。有钱人家的孩子见多识广，自然更胜一筹，穷人家的孩子放了学写完作业还得帮家里干活，农民的孩子还得下地，知道的课外知识自然没法比。

你看，是不是很素质教育，是不是很客观，你服不服？人家有钱人家的孩子就是知道北宋灭亡之后的第一个政权是伪楚，你穷人家的孩子和农村孩子就是不知道嘛，就知道死记硬背教材上说的南宋嘛。你还敢说自己不是综合素质低？

不承认不行，这是事实嘛。顺理成章的结果就是，人家素质教育搞的好的地方，上北大清华根本都不是通过高考，都是走的自主招生，从高一就参加清华北大的各种暑期班，开始预科了，搞不起素质教育的家庭的孩子只好苦哈哈的继续高分低能，眼瞅着有钱人家的孩子把985的招生名额占满，他们只能去了二三流院校。

然后专家们就开始宣传，你看我们这改革搞得多成功，那些高分低能的孩子就是不该上清华北大嘛，他们上985那是浪费优质教育资源，他们上个二三流院校，去长三角、珠三角打工，人家素质教育上来的孩子各种高大上，就该成为这个社会的精英阶层。

素质教育搞了十多年，才终于有人回过神来，原来说了半天，所谓的素质教育就是让我们穷人家的孩子就算高考成绩好，也上不了好学校，人家高考成绩不好，也一样上清华北大。

这不是把我们当傻子玩儿吗？不行，我们要求公平，分数面前，人人平等。然而为时已晚。

人家不但素质教育，还要以减轻负担的名义，压缩学校的免费教学内容。比如说以前高考大纲里有十个知识点，现在减少到七个，高考就考这七个，剩下的三个咱们算素质教育，自主招生的时候再说。

穷人家的孩子和农民的孩子上不起辅导班，剩下的三个自然不知道，人家上得起辅导班的人当然就知道。这样，人家就成功的把教育市场化了。穷人家的孩子上不了辅导班，素质教育也不行，只能认命。要么大学毕业了去打工，要么初中毕业直接去打工，反正结局都一样。

再加上快乐教育的催眠，不管学习成绩怎么样，快乐最重要。广大社会中下层家庭的孩子还在快乐的时候，人家有钱家庭一周七天恨不得当成十天用，天天上各种辅导班，除了学习相关的辅导班，还要上各种素质教育班，什么高端学什么。

结果就是，快乐的度过了中学时光的孩子们，终于也心情愉快的变成了体力劳动者和无产阶级，而那些各种鼓吹快乐教育的人，却通过填鸭式教育，把自己的孩子送到了各种名校。

作者：萧武，新书《大路朝天：中国道路与中国革命》在京东、天猫、当当、亚马逊等各主要平台均有售。